Web Art Movement
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DMGI.O

Net Art

Durata:

mercoledì, 10 luglio 2002 | 15:00 > 15:00

DMGI.O appartiene a una generazione di opere digitali interattive emerse nei primi anni Duemila, quando il web stava diventando uno spazio di sperimentazione per nuove forme di linguaggio visivo, interazione e narrazione non lineare. Realizzata in Flash, l’opera interpreta lo schermo non come una superficie sulla quale mostrare contenuti, ma come un ambiente da esplorare.

In DMGI.O non esiste un percorso immediatamente visibile. Lo spettatore deve entrare nella sua atmosfera visiva e sonora, osservare, sperimentare e scoprire progressivamente dove e come sia possibile interagire. Le interfacce non sono necessariamente dichiarate come tali e procedere richiede attenzione, curiosità e pazienza. Un’azione può rivelare una nuova sequenza oppure aprire possibilità differenti, trasformando la navigazione stessa in una parte essenziale dell’esperienza.

Anziché seguire una narrazione prestabilita, l’opera si sviluppa attraverso molteplici traiettorie possibili. Ogni scelta può condurre verso ambienti visivi e interazioni differenti, creando un dedalo di potenziali narrative generate dalla relazione tra l’utente e l’opera. L’esperienza, quindi, non viene semplicemente osservata: si costruisce attraverso esplorazione, scoperta, esitazione, ripetizione e scelta.

Questo approccio caratterizza uno straordinario periodo di sperimentazione del primo web, nel quale artisti e designer utilizzano tecnologie come Flash per mettere in discussione cosa possano essere un’interfaccia, un sito web o una narrazione digitale. L’interazione non ricerca necessariamente immediatezza o efficienza: anche la complessità e il disorientamento diventano materiali creativi.

A oltre vent’anni di distanza, DMGI.O rende evidente anche la distanza tra quella concezione sperimentale del web e le forme di interazione sempre più standardizzate che caratterizzano gran parte dell’esperienza online contemporanea. Ripresentata nella sua forma interattiva, l’opera restituisce l’accesso non soltanto a un lavoro digitale appartenente a un’altra epoca tecnologica, ma a un momento in cui entrare in un sito poteva significare entrare in uno spazio sconosciuto, impararne le regole attraverso l’esperienza e scoprire una narrazione che esisteva soltanto attraverso l’interazione.

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